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崗位職責(zé)
一、課程研發(fā)與優(yōu)化
1）根據(jù)集團整體經(jīng)營戰(zhàn)略和發(fā)展目標(biāo)，做好英語課程體系的研發(fā)、升級及本土化適配，確保內(nèi)容符合教學(xué)目標(biāo)及市場需求；
2）研發(fā)小學(xué)階段的英語課程（如AI輔助閱讀寫作課程），探索智能化教學(xué)工具的應(yīng)用場景；
3）開發(fā)英語課程配套資源（學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)、課件、教案、練習(xí)材料、教學(xué)服務(wù)流程、教學(xué)評估及AI互動模塊等）；
4）跟蹤教育政策、AI技術(shù)趨勢及行業(yè)動態(tài)，根據(jù)學(xué)習(xí)成果、數(shù)據(jù)反饋定期迭代課程內(nèi)容，保持課程創(chuàng)新性與競爭力。

二、教學(xué)實施與服務(wù)
1）承擔(dān)指定園所/培訓(xùn)中心的英語課程教學(xué)任務(wù)，保證授課質(zhì)量與教學(xué)效果；
2）完成課后學(xué)習(xí)反饋（學(xué)情分析報告、家長溝通等），推動學(xué)員續(xù)費及口碑轉(zhuǎn)化；
3）管理班級學(xué)習(xí)社群，定期組織活動（如家長開放日、成果展示會），增強客戶粘性；
4）定期舉辦英語學(xué)習(xí)的家長講座，協(xié)助推廣英文特色。

三、教學(xué)督導(dǎo)與質(zhì)量管控
1）定期巡查園所/培訓(xùn)中心，通過聽課、評課、測查等方式評估教學(xué)質(zhì)量；
2）給出專業(yè)指導(dǎo)并提出改進方案，跟蹤整改落實情況；
3）落地跟進教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化流程（SOP），監(jiān)督教學(xué)規(guī)范的執(zhí)行。

四、教師培訓(xùn)
1）組織新教師崗前培訓(xùn)（課程體系、教學(xué)方法、課堂管理等內(nèi)容）；
2）開展在職教師專項培訓(xùn)（如教學(xué)技能提升、家長溝通技巧等）；
3）定期舉辦教學(xué)研討會。

五、其他職責(zé)
1）配合本部門其他人員的工作，協(xié)同工作；
2）配合其他部門人員的工作，及時有效溝通；
3）配合品牌宣傳（如錄制示范課、撰寫教育類文章）；
4）完成上級交辦的其他任務(wù)。

任職要求：
1. 教育背景：英語教育本科以上學(xué)歷或者其他相關(guān)專業(yè)的英語專業(yè)達到八級（有教育類海外留學(xué)、工作經(jīng)歷為佳）；
2. 工作經(jīng)驗：有3年以上大型英語培訓(xùn)機構(gòu)的英語教學(xué)和課程研發(fā)相關(guān)工作經(jīng)驗；有小學(xué)英語閱讀和寫作課程的研發(fā)經(jīng)驗；能夠獨立完成教學(xué)材料的編寫和審核工作，確保教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量和效果；
3. 技能技巧：能熟練使用AI工具輔助教學(xué)教研工作，如即夢、Deepseek、簡譜樂等；熟練使用辦公自動化軟件，如word，PPT，Excel等，且能熟練使用PPT制作課件；能進行簡單的音頻、視頻剪輯技術(shù)和圖片處理等；能夠利用外網(wǎng)及時找到合適的資源等。
4. 能力：有較強的學(xué)習(xí)能力，較強的教學(xué)設(shè)計和課程創(chuàng)新能力，較強的分析解決問題能力、人際溝通及組織協(xié)調(diào)能力，良好的團隊合作意識。
5. 其他素質(zhì)：具有親合力、責(zé)任心強、思路清晰、考慮問題細(xì)致、愿意接納新事物等，有一定的抗壓能力，能夠在高壓狀態(tài)下保持良好的工作狀態(tài)。

工作時間：周中休2天，周末需上班（前期周末至少上一天）